E-learning : C'est une méthode de formation/d'éducation qui permet théoriquement de s'affranchir de la présence physique d'un enseignant à proximité. (Wikipédia))

En effet, le podcasting a tous les avantages de cours enregistrés, c'est-à-dire :

  • faciliter la compréhension des étudiants qui retiennent mieux les cours oraux
  • pouvoir réécouter son cours où et quand on veut.
  • avoir accès à des cours auxquels on n'a pas assisté
  • ne pas se soucier d'avoir oublié des points-clé dans ses notes
  • pouvoir approfondir son cours en ayant l'occasion de le réécouter autant de fois que l'on veut
  • rendre service aux étudiants étrangers qui ne sont pas forcément à l'aise avec la langue
  • remplacer un cours lorsqu'il n'y a pas nécessité d'intéractivité (c'est-à-dire une simple diffusion d'information)


Mais à cela, le téléchargement automatique lié au podcasting et la portabilité d'un lecteur multimédia rendrait encore plus accessibles des cours à des étudiants.

En 2004, l'Université de Duke a proposé à tous ses étudiants un Ipod afin d'appliquer ce système. Les résultats de cette expérience ont montré que le podcasting a rendu plus indépendants les étudiants par rapport aux supports ou horaires de la bibliothèque et que cela a également amplifié leur intérêt dans les cours.

Le podcasting sous forme d'e-learning n'est pour l'instant là qu'à titre expérimentale en France (HEC, Université Lyon 2), mais on ne doute pas du fort potentiel qui y réside dans ce domaine.

Références :